Este seminario se orienta a promover en los participantes la reflexión sobre  el estudio filosófico necesario para fundamentar  la naturaleza y el alcance de lo que podemos lograr a través de un proyecto de investigación en el contexto educativo a nivel universitario. En este sentido, abordar el contexto educativo desde la perspectiva  del conocimiento científico, el cual se da con la relación sistémica del contexto con la investigación científica; además, del reconocimiento y valoración del contexto estudiado, acercándolos a la realidad, eventos y fenómenos educativos, a través de procesos de indagación, reflexión, y análisis que le permitan al participante comprender los significados de las prácticas educativas actuales en relación con la solución de problemas relacionados con eventos influyentes en su entorno  social.


Cubrirá investigación científica y académica.